Отборът на частното  училище "Българско школо" се завърна с висока награда от олимпиадата по английски език в Лондон. Българчетата мериха сили с ученици, по-големи от тях, издържаха на напрежението  предизвикаха основателен интерес у британските педагози. По тази тема разговаряме с Албена Атанасова - координатора за България на езиковата олимпиада.

КАКВО ВПЕЧАТЛЕНИЕ ВИ НАПРАВИХА ДЕЦАТА ОТ "БЪЛГАРСКО ШКОЛО"? СРАВНЕТЕ ТЯХНАТА ИЗЯВА С ПРЕДСТАВИТЕЛИТЕ НА ДРУГИТЕ СТРАНИ!

British English Olimpics (ВЕО) World е международно състезание по английски език, което се провежда вече за шеста поредна година между ученици от 12 до 16 години от училища с интензивно изучаване на английски език от цял свят. Благодарение на високото ниво на английски език и силното впечатление, което оставиха у организаторите, учениците от ЧСОУ „Българско школо" получиха първата покана за участие през 2013 г., заедно с още четири български училища. По този начин България стана първата държава от Европейския Съюз, присъединила се към програмата ВЕО.
Децата от „Българско школо" тази година участват за втори път и отново бяха най- малките участници – някои само на 11 години, което прави постигнатото от тях още по-ценно. Състезанията изискват не само много добро познаване на езика, но и способност за работа в екип, участие в дебат, презентиране.
Другите участници през всичките издания на програмата са предимно от двуезични колежи от Мексико и Латинска Америка, в които обучението се води на английски език и чиято образователна програма е основана на британския модел. Такъв е и моделът на състезанията в ВЕО. Това направи задачата пред нашите деца още по- трудна, но те показаха завидна за възрастта си зрялост, оригиналност, самобитност и успяха да се справят. Те бяха непринудени, искрени и отворени към другите участници.

 ЕЗИКОВАТА ОЛИМПИАДА СТАВА ЛИ ПО-ПРИВЛЕКАТЕЛНА ЗА ПО-МАЛКИТЕ УЧЕНИЦИ, НЕ САМО ЗА ГИМНАЗИСТИТЕ?
Езиковата олимпиада е основана на британския образователен модел, при който на 16 години завършва основната образователна степен, след което децата се ориентират към колежи или избират упражняване на определена професия. В този смисъл има разлика с българския модел и затова програмата е ориентирана към учениците от прогимназиите. С радост мога да отбележа, че все по-повече пада възрастта на български ученици с перфектно владеене на чужд език, особено английски. За тях не езиковите познания са предизвикателство, а участието в нестандартни модели на състезания, каквито са състезанията в ВЕО, където самото владеене на английски отива на заден план, въпреки, че то е основата на състезанието като цяло и е важен критерий при формирането на оценките на отделните отбори.
 СМЯТАТЕ ЛИ, ЧЕ ЗАНАПРЕД ЩЕ СЕ ЯВЯВАТ ПОВЕЧЕ БЪЛГАРСКИ УЧИЛИЩА - КОЯ Е СПОРЕД ВАС ПРИЧИНАТА ДОСЕГА ОЛИМПИАДАТА ДА НЕ Е ДОСТАТЪЧНО ПОПУЛЯРНА В БЪЛГАРИЯ?

За съжаление всяко участие в международно състезание е свързано не само с желание и усилия за подготовка от страна на самите деца и техните преподаватели, но и с една сериозна финансова инвестиция от страна на родителите. Преди две години общо пет български училища бяха селектирани от програмата, но точно финансови причини попречиха за това повече деца да участват. Тук е мястото да се изкаже благодарност на ръководството на „Българско школо" и специално на преподавателката по английски език Даниела Йосифова, която се нагърби с подготовката на децата за всичките състезания. Не на последно място трябва да се отбележи и мястото на родителите, които повярваха в потенциала на децата си и ги подкрепиха финансово. Считам, че ако се работи в посока търсене на широка подкрепа както от страна на бизнеса, така и от отговорните образователни и културни институции, това ще даде възможност на талантливите български деца да се изявяват и да печелят международни състезания, както го правят и сега, въпреки всички трудности. В тази връзка искам да отбележа подкрепата, която получихме от страна на Българското посолство и Българския културен институт в Лондон.
Програмата ВЕО е част от Oxford International Education Group – една от четирите акредитирани компании във Великобритания за езикова и университетска подготовка, основана през 1991 година с подкрепата на Фондацията на Принц Чарлз. Компанията е акредитирана от Британския съвет, както и от редица престижни акредитационни центрове във Великобритания. Работят в сътрудничество с престижни английски университети, в това число и университета в Кеймбридж. В този смисъл участието в ВЕО не е просто състезание, но и сериозно предимство за децата при кандидатстване в британски университети. В тази посока са насочени моите усилия за популяризиране на ВЕО сред българските училища.

 КАК ПРЕЦЕНЯВАТЕ ИЗОБЩО ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ НА БЪЛГАРИТЕ ЗАД ГРАНИЦА - ВИЕ ИМАТЕ ТАКИВА НАБЛЮДЕНИЯ?

Както вече отбелязах, нашите деца имат една завидна езикова подготовка. Като ниво и произношение те се конкурират успешно с едни от най- големите британски училища извън Великобритания, където обучението се води изцяло на английски език от англичани и американци.

 ВИЕ САМАТА СТЕ ЕДНА УСПЕШНО РЕАЛИЗИРАЛА СЕ БЪЛГАРКА НА ОСТРОВА. РАЗКАЖЕТЕ МАЛКО ПОВЕЧЕ ЗА ВАШАТА АДАПТАЦИЯ В ЧУЖДАТА СТРАНА - КОГА ЗАМИНАХТЕ, КОЙ ВИ МОТИВИРА, КАКВО ВИ ДАДЕ АНГЛИЯ, ЧУВСТВАТЕ ЛИ СЕ РАВНОПРАВЕН ЧЛЕН НА БРИТАНСКОТО ОБЩЕСТВО
Аз, както и много млади хора от моето поколение, през 2008 г. бях приета да уча във Великобритания. Архитектурата беше за мен малко предопределен избор – една професия, която дава възможност да се опиташ чрез средата, която създаваш, да промениш света към по- добро. Адаптацията за мен не беше проблем, защото владеех езика, а студентските години все пак са едни от най- хубавите - създават се контакти и приятелства, а и се опознава една доста различна култура. Разбира се, британското общество е доста консервативно и винаги ти напомня, че си чужденец, макар от държава, член на ЕС. Това, обаче, за мен беше стимул да докажа, че идвам от страна с древна и изключително богата култура. Колкото повече опознавам британското общество, толкова повече виждам, че българите винаги ще се отличаваме с тази култура и трябва да имаме самочувствие за това, че сме наследници на най- старата европейска цивилизация.

КАКВО ВИ ДАВА РАБОТАТА В ВЕО, КАК ВИЖДАТЕ ЗАНАПРЕД УЧАСТИЕТО СИ В ТАЗИ ПРОГРАМА?

Като студентка започнах да работя през ваканциите за Oxford International Education Group, благодарение на трите езика, които говорех. Постепенно стигнах до мениджър на един от големите летни езикови центрове на фирмата в Гринуич, както и на един от четирите центъра на ВЕО програмата, която се провежда по време на Великденската ваканция. Работата с деца и досега с различни култури ми даде възможност да се развивам в една различна от основната ми професия област. Макар напрегната и отговорна, тази работа ми носи голямо удовлетворение, а мениджърските умения понастоящем ми дават предимство в работата ми като архитект.
Програмата ВЕО World е една чудесна възможност деца от цял свят да се срещнат, да покажат особеностите на своята култура, да научат интересни неща за историята и особеностите на различни страни, народи и обичаи, да дебатират по актуални проблеми на съвременността от различни гледни точки и най- вече - да станат приятели. Затова усилията ми бяха насочени към това да убедя организаторите, че в България има деца с голям потенциал и талант, към това и наши училища да получат покана за участие. Като координатор на ВЕО за България, съм щастлива, че страната ни стана част от програмата и вече за втори път успешно се представят български ученици. Много е важно медиите да информират за тези успехи. Да се популяризират различни програми, състезания и инициативи в сферата на образованието. В тази посока ще бъде моята работа за в бъдеще.