Учени в университета „Мак Мастър“ в Канада са открили, че музикалното обучение на деца още преди те да могат да говорят или ходят, има изключително положително влияние върху тяхното мозъчно развитие, предаде „Сайънс дейли“. При изследването те забелязали, че едногодишните бебета, които са участвали с техните родители в интерактивни музикални уроци, се усмихват повече, комуникират по-добре и показват ранни и много по-сложни реакции, особено към музика.
Ръководителят на изследването Лорел Трейнър обяснява, че има много проучвания в тази насока, но всички те са насочени към по-големи деца. Тя допълва: "Нашите изследвания показват, че мозъците на невръстните деца са изключително гъвкави, особено към музика". Музикалните занимания включвали интерактивно произвеждане на музика и учене на кратки мелодии и ритми заедно с някакви действия. Родителите и децата работели заедно, учейки се да свирят на перкусии или да пеят. Сравнени с деца, които не са участвали в музикални занятия, "музикалните бебета" показвали много по-ранна чувствителност към музика и музикални структури като цяло. Също така те започвали много по-рано да показват отдалечени обекти, да махат за довиждане и да комуникират.