Мислене вместо зубрене: за поляците "училище" не е мръсна дума

Варшава, Полша /КРОСС/ Полша си извади поука от предишни катастрофални констатации на ПИЗА - програмата за международно оценяване на учениците. Сега страната бележи истински възход в образователното дело, съобщава "Дойче веле". Коя е тайната на успеха?

Матурата в Полша не е какъв да е изпит. Това е изобщо "Изпитът". Година след година телевизията излъчва кадри от началото на изпитния маратон. Стотици 18 и 19-годишни седят на единични чинове в огромни зали. Съсредоточено очакват въпросниците. Пълно мълчание. След това вратите се затварят и цяла Полша трепери заедно с абитуриентите. След седмица матурата е приключила. Сега математиката отново беше задължителен предмет.

Едни от най-добрите

Полша минава за бързо напредваща страна в образователното дело. Оценките от проучването ПИЗА стават всеки път по-добри. В дисциплината "четене с разбиране" 15-годишните в Полша принадлежат междувременно към първата десетка от общо 60 страни, участващи в изследването. Още през 1999 година, на фона на очертаващите се ниски резултати в първото международно оценяване, тогавашното консервативно правителство въведе радикална образователна реформа.

Основното образование бе съкратено от 8 на 6 години, като за сметка на това задължителното училищно образование бе удължено до 18-годишна възраст. След основното училище всички полски ученици посещават 3 години гимназия, отговаряща на българското обикновено среднообразователно училище. Едва след това се решава дали ученикът да отиде в 3-годишен лицей, техникум или професионално училище.

Последицата от късното разделение е, че сега 70% от един и същи набор държат матура. Революционизирана обаче бе не само училищната система в Полша. Из основи бяха променени и изпитните процедури. Вместо тестове, при които преди време чисто и просто се издекламирваше заученото наизуст, сега децата трябва сами да боравят с преподаваната материя. Собственото мислене стана много по-важно.

Образец за новата система на изпити в Полша стана въпросникът на ПИЗА. До 1999 година например много полски ученици изобщо не познаваха въпросите Multiple-Choice. Междувременно, след първите 9 години, полските ученици държат тест, който наистина не e решаващ за продължаване на образованието, но определя по-нататъшната училищна кариера.

Да учиш не означава да се измъчваш

Само най-добрите ученици могат да разчитат, че ще бъдат приети в реномиран лицей. Ето защо много полски родители правят всичко възможно, за да финансират частни уроци преди този пръв голям тест. Така в сравнение с 2000 година сега значително повече 14 и 15-годишни полски ученици успяват да влязат в лицей и след 3 години да вземат матура.

Полското министерство на образованието анализира резултатите от ПИЗА изключително обстойно и след като последните две проучвания показаха, че нивото по математика на полските ученици е под средното, математиката отново бе въведена като задължителен предмет за матура.

Поради опасения, че техните ученици ще пропаднат на матурата в изпита по математика, много учители се записаха в курсове за допълнителна квалификация, като се интересуваха не само от задачите при изпита за новата матура, а и от нови преподавателски методи. Рецептата за успеха на полската образователна система гласи, че "ученето трябва да доставя удоволствие". Тъкмо тази максима поставя на изпитание и квалификацията на учителите.

/КП/


Източник: Информационна агенция КРОСС

Станете почитател на Класа