През учебната 2013/2014 година в детските градини са записани 240.6 хил. деца, като се наблюдава увеличение от 2.4% в техния брой в сравнение с предходната година.

Това показват резултатите от провежданите от Националния статистически институт изчерпателни изследвания всяка година, характеризиращи дейността на образователните институции, съобщиха от НСИ, цитирани от БГНЕС.

През 2013 г. завършилите средно образование в общообразователни и професионални училища са съответно 28.9 и 27.4 хил. ученици. Броят на записаните в различните степени на висшето образование за 2013/2014 учебна година остава почти без промяна в сравнение с предходната учебна година - 277.2 хил., като се наблюдава спад в броя на студентите в частните университети. Значително се увеличава броят на докторантите, като към 31.12.2013 г. в образователна и научна степен "доктор" у нас се обучават 6 055 лица, или с 12.7% повече в сравнение с предходната учебна година.

През учебната 2013/2014 година броят на самостоятелните детски градини с директор е 2 051, или с 19 по-малко в сравнение с 2012/2013 учебна година, като броят на детските градини в селата е намалял с 30. Броят на децата, настанени в детските градини за учебната 2013/2014 година е 240.6 хил., което е с 22.8 хил., или с 10.5% повече от броя им през учебната 2009/2010 година и с 2.4% повече в сравнение с предходната година. Обхватът на децата в детските градини, изчислен чрез груповия нетен коефициент на записване , продължава да нараства от 82.1% за учебната 2012/2013 година на 83.6% за учебната 2013/2014 година.

Средният брой деца в една детска градина за страната е 117, като за градовете този среден брой е значително по-голям - 161, а за селата - 59. Средният брой деца, формиращи една група, е същият като през предходната година - 24. В градовете средният брой деца е 25, а в селата - 21.

Педагогическият персонал, зает в детските градини, е 20.3 хил., от които 19.0 хил. са детски учители. В сравнение с предходната учебна година общият брой на педагогическия персонал се увеличава с 254 души, или с 1.3%.

Броят на лицензираните частни детски градини продължава да нараства - през учебната 2013/2014 година в страната функционират 75, или с 10 повече от предходната година, но все още са алтернатива за една малка част от родителите. Частните детски градини са посещавани от 2 718 деца, представляващи като относителен дял едва 1.1% от общия брой на децата в детските градини.

В началото на учебната 2013/2014 година учебни занятия се водят в 2 026 общообразователни училища , от които 149 начални, 1 329 основни, 8 прогимназии, 139 гимназии и 401 средни общообразователни училища (СОУ). Поради закриване или преобразуване общият брой на общообразователните училища намалява с 14 в сравнение с предходната учебна година.

През учебната 2013/2014 година броят на учениците във всички видове общообразователни училища е 606.3 хил., от които 107.4 хил. - в селата. В сравнение с предходната учебна година броят на учениците в общото образование се увеличава с 1.5 хил., или с 0.2%.

През учебната 2012/2013 година общообразователните училища са напуснали по различни причини 13.5 хил. ученици, от които 11.6 хил. учащи в основното образование. Най-голям е относителният дял на учениците, които са напуснали по семейни причини - 6.5 хил., или 47.9% от общия брой на напусналите, следван от заминалите в чужбина - 35.2%, и на напусналите поради нежелание да учат - 10.7%.

Ранното чуждоезиково обучение все повече навлиза в началния етап на основното образование. Относителният дял на децата в общообразователните училища, изучаващи чужди езици в началните класове (I - IV), е 82.8%. Най-голям е делът на изучаващите английски език - 89.2% от тези, които изучават чужди езици.

През 2013 г. основно образование в общообразователните училища са завършили 42.7 хил. ученици. През същата година диплома за завършено средно образование в общообразователните училища са получили 28.9 хил. души.

Учителите (вкл. директорите и помощник-директорите с преподавателска заетост) в общообразователните училища през учебната 2013/2014 година са 45.1 хил., или с 21 повече в сравнение с предходната година. Учителите са високо образовани - 92.1% имат завършена образователно-квалификационна степен "бакалавър" или "магистър", а 7.6% са завършили образователно-квалификационна степен "професионален бакалавър" или еквивалентна в миналото степен.

Жените преобладават в учителската професия, като съставляват 85.0% от общия брой на учителите. В една паралелка в дневните общообразователни училища има средно по 22 ученици.

Към 1.10.2013 г. в страната има 68 функциониращи частни общообразователни училища, от които 4 начални, 29 основни, 2 прогимназии, 27 гимназии и 6 средни общообразователни училища (СОУ). В частните общообразователни училища учат общо 6 451 ученици, което е само 1.1% от общия брой на учениците. В училищата и паралелките за деца със специални образователни потребности се учат общо 3.8 хил. деца, или с 1.2% по-малко в сравнение с предходната учебна година. За тяхното обучение и възпитание полагат грижи 856 учители специалисти и 370 възпитатели.

Професионалното образование и обучение през учебната 2013/2014 година се осъществява в 23 училища по изкуствата, 24 спортни училища, 402 професионални гимназии и 39 професионални колежи с прием след средно образование. Общият брой на учащите в професионалното образование и обучение през тази учебна година е 140.9 хил. и в сравнение с учебната 2009/2010 година намалява с 24.0 хил., или с 14.5%, а в сравнение с предходната - с 1.9 хил., или с 1.3%. В професионалното образование преобладават момчетата, които са 60.3% от общия брой на учениците.

В програмите за придобиване на III степен професионална квалификация най-висок е относителният дял на учениците, изучаващи специалности в област "Технически науки и технически професии" - 30.3%, следван от този на учениците в област "Стопански науки и администрация" - 18.0%. В програмите за придобиване на II степен професионална квалификация на първо и второ място са съответно учениците в областите "Технически науки и технически професии" (28.1%) и "Услуги за личността" (22.1%). През настоящата учебна година учителите, които работят в професионалните училища, са общо 12.6 хиляди. Преобладаващата част от тях - 94.0%, са високо образовани с придобити образователно-квалификационни степени "бакалавър" или "магистър". През 2013 г. средно образование в училищата по изкуствата, спортните училища, професионалните гимназии и професионалните училища са завършили с диплома 27.4 хил. души. Втора и трета степен професионална квалификация през 2013 г. са придобили съответно 6.7 хил. и 15.4 хил. души.В професионалните училища и паралелки с прием след VI, VII и VIII клас 549 ученици са получили първа степен професионална квалификация. В професионалните колежи с прием след завършено средно образование 1 153 души са придобили четвърта степен професионална квалификация.

През учебната 2013/2014 година 2 493 ученици се обучават в 58 частни професионални училища, което е едва 1.8% от всички ученици в професионалното образование. Същевременно обаче значително се увеличава броят на лицата на възраст 16 и повече години, записани в програми за професионално обучение срещу заплащане за придобиване на степен на професионална квалификация в центрове за професионално обучение (ЦПО), професионални гимназии и професионални колежи. По степени на професионална квалификация разпределението им е: първа степен - 11.2 хил., втора степен - 7.3 хил., трета степен - 10.3 хил., и четвърта степен - 165 лица.

В сравнение с предходната учебна година броят на записаните курсисти се увеличава общо с 4.6 хил. души, или с 18.9%, което илюстрира желанието на лицата за повишаване или придобиване на нова квалификация и предоставя допълнителни възможности на пазара на труда.

През учебната 2013/2014 година общият брой на студентите в България, включващ записаните в четирите образователно-квалификационни степени ("професионален бакалавър", "бакалавър", "магистър" и "доктор"), възлиза на 283.3 хил., което е с 3.8 хил., или с 1.3% по-малко в сравнение с учебната 2009/2010 година и с 0.2% по-малко в сравнение с предходната учебна година.

През учебната 2013/2014 година за придобиване на образователно-квалификационна степен (ОКС) "професионален бакалавър" в колежите се обучават общо 15.1 хил. души, от които български граждани са 14.8 хил., или 98.1%. От общия брой студенти в колежите 7.2 хил., или 47.5% са записани в частни колежи.

През учебната 2013/2014 година броят на студентите в колежи се увеличава с 0.4 хил., или с 2.6%, в сравнение с предходната учебна година.

В структурата по области на образованието най-висок относителен дял заемат обучаващите се по специалности в област "Стопански науки и администрация" - 33.3%, следвани от "Спорт, туризъм и хотелиерство" - 20.7%, "Здравеопазване" - 16.3%, и "Технически науки и технически професии" - 16.1%. През 2013 г. ОКС "професионален бакалавър" са придобили 3.5 хил. студенти, от които 98.4% са български граждани. Най-голям е броят на дипломираните по специалности в област "Стопански науки и администрация" - 1.3 хил., или 38.7% от общия брой на завършилите, следван от областите "Здравеопазване" - 0.6 хил. (16.1%), "Спорт, туризъм и хотелиерство" - 0.5 хил. (15.3%), и "Технически науки и технически професии" - 0.5 хил. (14.8%). Преподавателите в колежите са 1 070, като от тях 598, или 55.9%, са на основна работа.

През учебната 2013/2014 година за придобиване на образователно-квалификационни степени (ОКС) "бакалавър" и "магистър" в университетите и специализираните висши училища се обучават 262.2 хил. души, като от тях 39.1 хил., или 14.9%, са записани в частни висши училища. В сравнение с предходната учебна година се наблюдава спад на учащите в частните висши училища - с 8.4%.

През учебната 2013/2014 година студентите - български граждани, в университети и специализирани висши училища са 251.4 хил., или 95.9%, и в сравнение с учебната 2012/2013 година техният брой намалява с 1.4 хил., или с 0.5%. Броят на чуждестранните студенти у нас, обучаващи се в университети и специализирани висши училища, е 10.7 хил., което е с 3.3% по-малко в сравнение с предходната учебна година.

Най-голям е броят на чуждестранните студенти у нас от Турция - 36%, следван от тези от Гърция - 22.7%, и от Македония - 4.7% от общия брой чуждестранни студенти.

Наблюдава се постепенно нарастване на броя на студентите от Гърция - от 1.0 хил. през 2009/2010 година на 2.4 хил. през настоящата учебна година, или 2.6 пъти. Броят на студентите от Македония в същото време намалява - от 1.7 хил. през учебната 2009/2010 година на 0.5 хил. през 2013/2014, или с 69.6%.

Броят на мобилните студенти , обучаващи се в университетите и специализираните висши училища, нараства от 9.7 хил. през учебната 2009/2010 година на 10.7 хил. през учебната 2013/2014 година, или с 10.4%, като в сравнение с предходната учебна година се наблюдава спад в броя им от 4.1%.

През учебната 2013/2014 година преподавателите в университетите и специализираните висши училища са 21.9 хил., като 13.5 хил., или 61.3% от тях са на основна работа.

През учебната 2013/2014 година за придобиване на ОКС "бакалавър" се обучават 176.3 хил. студенти, от които 52.7% са жени. Българските граждани съставляват 97.2% от всички записани, а 15.6% от студентите се обучават в частни висши училища.

В структурата по области на образованието най-висок относителен дял заемат студентите от област "Стопански науки и администрация" - 22.3%, следвани от областите "Технически науки и технически професии" - 15.8%, и "Науки за обществото и човешкото поведение" - 12.7%. Най-малък е делът на студентите, обучаващи се в областите "Управление на сухопътен, воден и въздушен транспорт" - 1.1%, "Природни науки" - 0.7%, и "Математика и статистика" - 0.2%.

За учебната 2013/2014 година в ОКС "бакалавър" са приети 46.2 хил. нови студенти, от които 45.3 хил., или 98.1%, са български граждани.

През 2013 г. у нас висше образование, степен "бакалавър", са завършили 34.8 хил. студенти, от които 33.4 хил. са български граждани.

Най-висок е относителният дял на дипломиралите се от следните области на образование: "Стопански науки и администрация" - 27.8%, "Науки за обществото и човешкото поведение" - 18.6%, и "Технически науки и технически професии" - 13.7%.

В частни университети са се дипломирали 19.6% от всички дипломирани в ОКС "бакалавър".

През учебната 2013/2014 година за придобиване на ОКС "магистър" в университетите и специализираните висши училища се обучават 85.8 хил. души, от които 53.7% са жени. Българските граждани съставляват 83.9% от всички записани, а 11.5 хил., или 36.0% от студентите се обучават в частни висши училища.

В структурата по области на образованието най-висок относителен дял заемат студентите от област "Стопански науки и администрация" - 24.9%, следвани от областите "Здравеопазване" - 16.5%, и "Право" - 12.9%. Най-малък е делът на студентите, обучаващи се в областите "Журналистика, масова комуникация и информация" - 0.4%, "Природни науки" - 0.3%, и "Математика и статистика" - 0.1%.

За учебната 2013/2014 година в програми за придобиване на ОКС "магистър" след завършено средно образование са приети 5.7 хил. нови студенти, от които 4.7 хил., или 83.7%, са български граждани.

Новоприетите в магистърски програми, след завършена ОКС "бакалавър", са 27.9 хил., като от тях 2.1 хил., или 7.4%, са записани по програми след завършена степен "професионален бакалавър".

През 2013 г. у нас висше образование, степен "магистър", са завършили 26.9 хил. студенти, от които 97.3% са български граждани.

Най-висок е относителният дял на дипломиралите се от следните области на образование: "Стопански науки и администрация" - 38.0%, "Науки за обществото и човешкото поведение" - 10.6%, и "Технически науки и технически професии" - 8.4%. Най-нисък е относителният дял на дипломираните в областите "Социални дейности" и "Природни науки" - по 0.6% от общия брой дипломирани в ОКС "магистър", и "Математика и статистика" - 0.1%.

В частни университети са се дипломирали 12.0% от всички дипломирани в ОКС "магистър".

Към 31.12.2013 г. у нас се обучават 6 055 докторанти, като от тях 50.7% са жени. В сравнение с предходната година броят на докторантите се увеличава с 684 души, или с 12.7%.

Чуждестранните докторанти, обучаващи се в България, са 252 души, или 4.2% от общия брой.

Разпределението по възраст показва, че най-голям е относителният дял на докторантите на възраст 25 - 29 години (35.7%), следват тези на 40 и повече години (24.5%) и тези на 30 - 34 години, които представляват 21.8% от всички докторанти.

През 2013 г. образователна и научна степен "доктор" са придобили 1 202 души, от които 616, или 51.2%, са жени. От всички дипломирани 45.1% са на възраст над 40 години. При мъжете най-голям е относителният дял на дипломираните в област "Технически науки и технически професии" - 19.3% от общия брой на завършилите мъже, следван от областите "Здравеопазване" - 13.5%, и "Стопански науки и администрация" - 8.9%. В структурата на дипломираните по области на образованието жени най-голям относителен дял заемат завършилите в област "Здравеопазване" - 15.3%, следвани от областите "Науки за обществото и човешкото поведение" - 12.3%, и "Подготовка на учители и науки за образованието" - 11.5%.